Recursos - Ensino Básico | Aprendizagens Essenciais de Matemática

Um quadrado muito especial

Descrição:

Autor(es): Zuzarte, S.

Data: 2015

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Débito de uma profusão

Descrição: Relação entre quatro variáveis definida por uma equação literal.

Autor(es): PISA

Data: 2012

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Tarefa isolada

Explorações com números

Descrição: Formular e testar conjecturas e exprimir resultados, processos e ideias matemáticos, oralmente e por escrito

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Descrição: Relacionar o diâmetro com o raio. Estabelecer uma proporção (3/4) envolvendo rotações.

Autor(es): PISA

Data: 2012

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Pensamento algébrico nos primeiros anos de escolaridade

Descrição: Brochura com proposta de tarefas para desenvolver o pensamento algébrico, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção para que, de acordo com as novas AE, algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura.

Autor(es): PFCM Lisboa

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Tarefa isolada

Passeio a pé

Descrição: Interpretar a variação de uma função representada por um gráfico, indicando intervalos onde esta é crescente, decrescente ou constante.

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Descrição: Recurso que exemplifica a determinação da área de um círculo através da sua decomposição em setores circulares.

Autor(es): PFCM Évora

Data: 2006

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E Eratóstenes começa a pintar...

Descrição: Tarefa de exploração partindo da noção de múltiplos com vista à noção de número primo

Autor(es): PFCM Setúbal

Data: 2010

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Queijo fresco

Descrição: Determinar a expressão algébrica de uma função e representá-la graficamente a partir de informações sobre a relação entre as variáveis.

Autor(es): GAVE

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Descrição:

Autor(es): Santos, C. & Gonçalves, J.

Data: 2010

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Tarefa isolada

Combustíveis

Descrição: Analisar uma situação num contexto do dia a dia usando proporcionalidade direta e representações múltiplas.

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Cadeia de tarefas para o ensino dos decimais

2.º

2.º

Descrição: Brochura com uma proposta de cadeia de tarefas sobre números, abrangendo tópicos matemáticos (decimais, frações, dinheiro, linha numérica, cálculo mental, etc.) do 2º ao 5º ano de escolaridade, notas para o professor e textos de apoio. Chama-se a atenção que as novas AEs consideram o zero como número natural.

Autor(es): PFCM Lisboa

Data: 2006

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Descrição: Analisar o valor lógico de afirmações que mobilizam o conceito de probabilidade.

Autor(es): PISA

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Qual é a cor da camisola que vestimos hoje?

Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda

Autor(es): PFCM Évora

Data: 2006

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