Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.
Coletânea de tarefas
1.º ano
3.º ano
4.º ano
5.º ano
6.º ano
7.º ano
8.º ano
9.º ano
-
Números
-
Geometria e Medida
-
Dados e Probabilidades
-
Estatística
Brochuras
1.º ciclo
- Matemática para o 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo
- Matemática para o 3.º e 4.º anos do 1.º ciclo
2.º ciclo
- Matemática para o 2.º ciclo
3.º ciclo
- Matemática para o 3.º ciclo
1.º, 2.º e 3.º ciclos
- Pensamento computacional (1.º, 2.º e 3.º ciclos)
Outros recursos
Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Tarefa
Skate
9.º
Capacidades matemáticas
Dados
9.º
Capacidades matemáticas
Dados
Descrição: Interpretação de dados apresentados em tabela num contexto de resolução de problemas.
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Tarefa
Investigações sobre quadriláteros — e paralelogramos...
7.º
Geometria (e Medida)
7.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Tarefa de exploração sobre quadriláteros e diagonais do paralelogramo.
Data: 2007
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Tarefa
Visualização e geometria nos primeiros anos
1.º
2.º
3.º
4.º
5.º
6.º
Capacidades matemáticas
Geometria (e Medida)
1.º
2.º
3.º
4.º
5.º
6.º
Capacidades matemáticas
Geometria (e Medida)
Descrição: Brochura com proposta de tarefas para desenvolver a capacidade de visualização, no âmbito do tema Geometria e Medida (figuras no plano, figuras no espaço e transformações geométricas) abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que será necessário analisar os objetivos de cada tarefa para enquadrá-las num determinado ano de escolaridade, de acordo com as novas AE.
Data: 2007
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Tarefa
No jardim de infância
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estudo de uma sequência, calculando termos e ordens, e representando a sequência por tabela e termo geral.
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Tarefa
Cadeia de tarefas para o ensino das grandezas e medidas
1.º
2.º
3.º
Capacidades matemáticas
Geometria (e Medida)
1.º
2.º
3.º
Capacidades matemáticas
Geometria (e Medida)
Descrição: Brochura com breve introdução téorica sobre grandezas e medidas (comprimento, área, volume, capacidade, massa e tempo), tarefas sobre grandezas e medidas, e notas para o professor.
Data: 2006
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Tarefa
Plateia
9.º
Dados
9.º
Dados
Descrição: Problema de probabilidades, com conexões com a álgebra, envolvenddo sequências.
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Tarefa
Hereditariedade
9.º
Capacidades matemáticas
Dados
9.º
Capacidades matemáticas
Dados
Descrição: Problemas de probabilidades com conexões à hereditariedade.
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Tarefa isolada
Simplificando expressões algébricas
8.º
Álgebra
8.º
Álgebra
Descrição: Efectuar operações com polinómios, adição algébrica e multiplicação. Factorizar polinómios.
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Tarefa isolada
Função quadrática II
9.º
Álgebra
9.º
Álgebra
Descrição: Resolver equações do 2.º grau incompletas, a partir do estudo da família de funções y=ax² e da noção de raiz quadrada.
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Tarefa isolada
Funções lineares
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estudar o efeito da variação do parâmetro k na representação gráfica de funções definidas por f(x)=kx, k≠0.
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Tarefa
Construção de um altar
5.º
Geometria (e Medida)
5.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Obter quadriláteros com a mesma área, por decomposição de figuras.
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Tarefa
Assaltos
5.º
Capacidades matemáticas
Dados
5.º
Capacidades matemáticas
Dados
Descrição: Interpretar criticamente e justificar as conclusões tiradas a partir de um gráfico.
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Tarefa
Planificação de uma embalagem
8.º
Geometria (e Medida)
8.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Planificar uma embalagem (cilindro), usando uma razão de semelhança.
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Tarefa
Uma experiência
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estabelecer uma relação que modela um fenómeno com recurso a funções afins.
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