Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.
Coletânea de tarefas
1.º ano
3.º ano
4.º ano
5.º ano
6.º ano
7.º ano
8.º ano
9.º ano
-
Números
-
Geometria e Medida
-
Dados e Probabilidades
-
Estatística
Brochuras
1.º ciclo
- Matemática para o 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo
- Matemática para o 3.º e 4.º anos do 1.º ciclo
2.º ciclo
- Matemática para o 2.º ciclo
3.º ciclo
- Matemática para o 3.º ciclo
1.º, 2.º e 3.º ciclos
- Pensamento computacional (1.º, 2.º e 3.º ciclos)
Outros recursos
Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Tarefa isolada
Funções lineares
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estudar o efeito da variação do parâmetro k na representação gráfica de funções definidas por f(x)=kx, k≠0.
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Tarefa
Uma experiência
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estabelecer uma relação que modela um fenómeno com recurso a funções afins.
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Tarefa
Alguns produtos e divisões...
5.º
Números
5.º
Números
Descrição: Tarefa que visa descobrir regularidades da multiplicação por 0,1; 0,01 e 0,001 e na divisão por 10, 100 e 1000, com auxílio da calculadora
Data: 2006
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Tarefa
Serão os M&M’s todos iguais?
4.º
5.º
Dados
4.º
5.º
Dados
Descrição: Tarefa de investigação estatística acerca das características dos M&Ms num pacote, que envolve recolha de dados e sua representação gráfica mediante utilização de uma folha de cálculo. A utilização desta tarefa no 1.º ciclo envolverá uma adaptação dado que o conceito de média não é abordado neste ciclo de escolaridade.
Data: 2006
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Tarefa
Farol
7.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
7.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
Descrição: Interpretar e construir sequências, utilizando representações múltiplas.
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Tarefa
Escalar o monte Fuji
6.º
Números
6.º
Números
Descrição: Divisão de números inteiros em situações diversas.
Data: 2012
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Tarefa
Crimes contra a vida em Sociedade
6.º
Dados
6.º
Dados
Descrição: Interpretação de um gráfico de linha numa situação contextualizada.
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Tarefa
Qual é a cor da camisola que vestimos hoje?
2.º
Dados
2.º
Dados
Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda
Data: 2006
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Tarefa
Saldos
5.º
Capacidades matemáticas
Números
5.º
Capacidades matemáticas
Números
Descrição: Problema que envolve a determinação do preço inicial de um produto, conhecendo-se o preço final e os sucessivos descontos representados na forma de percentagem
Data: 2006
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Tarefa isolada
Passeio a pé
7.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
7.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
Descrição: Interpretar a variação de uma função representada por um gráfico, indicando intervalos onde esta é crescente, decrescente ou constante.
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Tarefa
Ângulo de Mach
9.º
Geometria (e Medida)
9.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Determinação de valores aproximados de ângulos e de senos de ângulos.
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Tarefa
E Eratóstenes começa a pintar...
5.º
Números
5.º
Números
Descrição: Tarefa de exploração partindo da noção de múltiplos com vista à noção de número primo
Data: 2010
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Tarefa
Parte-todo, todo-parte
3.º
5.º
Capacidades matemáticas
Números
3.º
5.º
Capacidades matemáticas
Números
Descrição: Tarefa promotora da compreensão do significado de fração, focando as relações parte-todo e todo-parte, enfatizando as representações matemáticas. Explora a noção de unidade de referência, a reconstrução dessa unidade e apresenta material de apoio para a realização da tarefa.
Data: 2010
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Tarefa
Sobrepondo quadrados
5.º
7.º
Dados
Geometria (e Medida)
5.º
7.º
Dados
Geometria (e Medida)
Descrição: Tarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Data: 2010
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