Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Analisar e representar graficamente uma relação que não envolve proporcionalidade direta.
Autor(es): GAVE
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(118.84 KB)
Descrição: Lugares Geométricos com material de desenho. Mediatriz e circunferência.
Autor(es): GAVE
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(382.75 KB)
Descrição: Determinar o termo geral de uma sequência e identificar expressões algébricas equivalentes.
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(81.72 KB)
Descrição: Planear um estudo passando por todas as etapas. Comunicação matemática.
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(111.70 KB)
Descrição:
Autor(es): Feiteira, R. & Ribeiro, C. M.
Data: 2010
Website
Descrição: Tarefa sobre a construção de um sólido, com cubinhos, a partir das suas várias vistas. A 2.ª questão pode ser adaptada, por exemplo, sem referir a noção de "volume".
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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(881.12 KB)
Descrição: Construção de um gráfico circular a partir de dados representados em gráfico de barras.
Autor(es): GAVE
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(143.25 KB)
Descrição:
Autor(es): Brunheira, L.
Data: 2014
Website
Descrição:
Autor(es): Carreira, S., Jacinto, H.
Data: 2014
Website
Descrição: Análise de gráficos a partir de um contexto. Comunicação matemática.
Autor(es): GAVE
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(161.73 KB)
Descrição: Interpretar uma restrição na construção de escadas utilizando trigonometria.
Autor(es): GAVE
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(179.56 KB)
Descrição: Discute aspectos fundamentais dos conceitos de Geometria trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na sala de aula
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(3.24 MB)
Descrição: Identificação do seno, do co-seno e da tangente de um ângulo agudo dado como razões obtidas a partir de elementos de um triângulo rectângulo.
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(187.45 KB)
Descrição:
Autor(es): Semana, S. & Santos, S.
Data: 2008
Website
Descrição:
Autor(es): Ponte, J. P., Branco, N., & Matos, A
Data: 2009
Website
Descrição: Determinar o termo geral de uma sequência apresentada em representação pictórica.
Autor(es): GAVE
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(155.73 KB)
Descrição: Decomposição de figuras usando tetraminós. Pensamento computacional (depuração).
Autor(es): GAVE
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Descrição: Tarefa promotora da compreensão do significado de fração, focando as relações parte-todo e todo-parte, enfatizando as representações matemáticas. Explora a noção de unidade de referência, a reconstrução dessa unidade e apresenta material de apoio para a realização da tarefa.
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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(1.04 MB)
Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto características do aluno representante da turma, que envolve recolha e organização de dados quantitativos e qualitativos
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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(920.60 KB)
Descrição: Tarefa que visa descobrir regularidades da multiplicação por 0,1; 0,01 e 0,001 e na divisão por 10, 100 e 1000, com auxílio da calculadora
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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(885.29 KB)