Recursos - Ensino Básico

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

2.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

9.º ano

Brochuras

1.º ciclo

2.º ciclo

3.º ciclo

1.º, 2.º e 3.º ciclos

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição:
Autor(es): Veloso, E., Bastos, R., & Figueirinhas, S.
Data: 2009
Website
Descrição: Escrita e comparação de números em notação científica.
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Descrição: Problema que envolve a determinação do preço inicial de um produto, conhecendo-se o preço final e os sucessivos descontos representados na forma de percentagem
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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Descrição:
Autor(es): Torres, J.
Data: 2016
Website
Descrição: Estabelecer uma relação entre duas variáveis, envolvendo semelhanças e o teorema de Pitágoras.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Tarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição:
Autor(es): Alvega, P.
Data: 2015
Website
Descrição: Problemas envolvendo orientação espacial e estimativa.
Autor(es): PISA
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Descrição:
Autor(es): Canavarro, A. P.
Data: 2011
Website
Descrição: Tarefa sobre construção de figuras planas com recurso ao GeoGebra.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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Descrição: Interpretar uma restrição na construção de escadas utilizando trigonometria.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Situação problemática, envolvendo números racionais, percentagens e representações múltiplas.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Figuras constituídas por hexágonos e repetivos perímetros (semelhante a pentaminós, mas com hexágonos). Reconhecimento de padrões.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Justificar/argumentar sobre cubos a partir da planificação e de vistas.
Autor(es): PISA
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Descrição: Interpretação de um modelo matemtático descrito pela representação gráfica de uma função.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Situação problemática que envolve multiplicações e divisões com decimais.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Análise de de dados: significado dos valores média, máximo e mínimo no contexto descrito.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Analisar uma expressão algébrica com várias variáveis e propor uma expressão alternativa para atingir um objetivo.
Autor(es): PISA
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Descrição: Triângulos e quadriláteros semelhantes. Razões de semelhança.
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Descrição: Estudar o efeito da variação dos parâmetros ܽa e b na representação gráfica de funções definidas por f(x)=ax+b, sendo ܽa e ܾb números reais.
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