Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.
Coletânea de tarefas
1.º ano
2.º ano
3.º ano
4.º ano
5.º ano
6.º ano
7.º ano
8.º ano
9.º ano
Brochuras
1.º ciclo
- Matemática para o 1.º e 2.º anos do 1.º ciclo
- Matemática para o 3.º e 4.º anos do 1.º ciclo
2.º ciclo
- Matemática para o 2.º ciclo
3.º ciclo
- Matemática para o 3.º ciclo
1.º, 2.º e 3.º ciclos
- Pensamento computacional (1.º, 2.º e 3.º ciclos)
Outros recursos
Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Texto de apoio
A calculadora e a aprendizagem da Matemática nos primeiros anos
5.º
6.º
Números
5.º
6.º
Números
Descrição: Texto de apoio que discute e exemplifica o papel da calculadora na aprendizagem da matemática, nomeadamente, na construção de conceitos matemáticos, na exploração de propriedade e relações numéricas, na estimulação do cálculo mental, na resolução de problemas e na investigação de regularidade numéricas.
Data: 2007
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Tarefa
A escultura
8.º
Geometria (e Medida)
8.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Desenhar as vistas de um sólido e calcular o volume do cubo e da esfera
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Tarefa
Utilização de escadas no exterior
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
Descrição: Estabelecer uma relação entre duas variáveis, envolvendo semelhanças e o teorema de Pitágoras.
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Tarefa
Figuras geométricas com hexágonos
7.º
Geometria (e Medida)
7.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Construção de figuras com hexágonos. Figuras semelhantes e respetivo perímetro.
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Tarefa isolada
Relação de ordem ( > e < ) em R
9.º
Álgebra
9.º
Álgebra
Descrição: Compreender e utilizar as propriedades das relações de ordem ( > e < ) em R.
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Tarefa isolada
Ângulos inscritos
9.º
Geometria (e Medida)
9.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Relacionar a amplitude de um ângulo inscrito com a amplitude do arco compreendido entre os seus lados. Amplitude de um ângulo inscrito numa semicircunferência.
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Tarefa isolada
Uma Outra Visão de Padrão
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
Descrição: Resolver equações de forma contextualizada, através das conexões com o tópico Sequências.
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Tarefa isolada
Função quadrática II
9.º
Álgebra
9.º
Álgebra
Descrição: Resolver equações do 2.º grau incompletas, a partir do estudo da família de funções y=ax² e da noção de raiz quadrada.
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Tarefa
Design by numbers
7.º
8.º
Capacidades matemáticas
7.º
8.º
Capacidades matemáticas
Descrição: Analisar imagens em função de algoritmos. Pensamento computacional e representações múltiplas.
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Tarefa
Escalar o monte Fuji
6.º
Números
6.º
Números
Descrição: Divisão de números inteiros em situações diversas.
Data: 2012
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Tarefa
Um problema de potências
5.º
Capacidades matemáticas
Números
5.º
Capacidades matemáticas
Números
Descrição: Tarefa de investigação que visa analisar regularidades com potências, que permite estabelecer conexões com outros temas em particular da Álgebra (Regularidades em sequências)
Data: 2006
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Tarefa
Gráficos e mais gráficos...
5.º
6.º
Dados
5.º
6.º
Dados
Descrição: Tarefa que visa a análise crítica de diferentes representações gráficas de dados
Data: 2007
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Tarefa
Altura dos alunos
5.º
7.º
Dados
5.º
7.º
Dados
Descrição: Variação da média com a alteração da população e respetiva justificação.
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