Recursos - Ensino Básico

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

2.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

9.º ano

Brochuras

1.º ciclo

2.º ciclo

3.º ciclo

1.º, 2.º e 3.º ciclos

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição:
Autor(es): Duarte, J.
Data: 2010
Website
Descrição:
Autor(es): Carvalho, A.
Data: 2008
Website
Descrição: Tarefa com duas situações que visam investigar relações entre perímetro e área
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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Descrição: Relacionar o diâmetro com o raio. Estabelecer uma proporção (3/4) envolvendo rotações.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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Descrição:

Jogo para identificar produtos com recurso ao cálculo mental.

Autor(es): NCTM
Website
Descrição: Tarefa de exploração partindo de dobragens e recortes de triângulos numa folha de papel com vista a encontrar diferentes polígonos
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição: Tarefa de exploração sobre quadriláteros e diagonais do paralelogramo.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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Descrição: Interpretar gráficos e calcular medidas de localização.
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Descrição: Tarefa de investigação acerca da soma das amplitudes dos ângulos internos de um triângulo. Também pode ser desenvolvida no 7.º ano a propósito do subtópico "Soma das amplitudes dos ângulos internos e soma das amplitudes dos ângulos externos de um polígono convexo".
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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Descrição: Recolher e interpretar dados. Diagramas de extremos e quartis.
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Descrição: Representações múltiplas. Interpretar informação em diagrama não convencional.
Autor(es): PISA
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Descrição: Análise de situações contextualizadas com conexões entre probabilidades, números racionais e notação científica.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Representar graficamente uma função a partir de informações sobre a variação da velocidade em função do tempo.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Desenvolve as orientações metodológicas respeitantes ao tema Organização e tratamento de dados, e discute aspectos fundamentais dos conceitos trabalhados no ensino básico, sugerindo tarefas a propor aos alunos e indicando como podem ser concretizadas na aula.
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Descrição: Áreas de figuras e simetrias.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Relacionar a amplitude de um ângulo inscrito com a amplitude do arco compreendido entre os seus lados. Amplitude de um ângulo inscrito numa semicircunferência.
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Descrição: Analisar um organograma e propor outro de acordo com condições. Pensamento computacional.
Autor(es): PISA
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Descrição: Interseção de intervalos no contexto de fusos horários.
Autor(es): PISA
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Descrição:
Autor(es): Carvalho, L., & Semana, S.
Data: 2013
Website
Descrição: Determinar valores recorrendo a uma equação literal.
Autor(es): GAVE
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