Recursos - Ensino Básico

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

2.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

9.º ano

Brochuras

1.º ciclo

2.º ciclo

3.º ciclo

1.º, 2.º e 3.º ciclos

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Resolver equações do 2.º grau incompletas, a partir do estudo da família de funções y=ax² e da noção de raiz quadrada.
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Descrição: Inscrever um polígono regular numa circunferência. Propriedade dos quadriláteros inscritos numa circunferência.
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Descrição:
Autor(es): Loureiro, C.
Data: 2014
Website
Descrição: Escrita e comparação de números em notação científica.
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Descrição: Conjeturar e generalizar as expressões das somas dos ângulos internos e dos ângulos externos para um polígono de n lados.
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Descrição: Identificação de translações. Construção duma figura, dada a razão de semelhança.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Interpretar e construir sequências, utilizando representações múltiplas.
Autor(es): PISA
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Descrição: Planificar uma embalagem (cilindro), usando uma razão de semelhança.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Análise da representação gráfica de uma função e identificação de elementos relevantes, no contexto, para desenvolver a argumentação.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Argumentar tendo por base dados representados num gráfico estatístico, mobilizando o conceito de média.
Autor(es): PISA
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Descrição:
Autor(es): Canavarro, A. P.
Data: 2013
Website
Descrição: Análise de situações contextualizadas com conexões entre probabilidades, números racionais e notação científica.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Analisar dois modelos de crescimento e escolher a representação gráfica adequada a cada um dos modelos.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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Descrição: Simplificação de expressões algébricas em equações literais.
Autor(es): GAVE
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Descrição:
Autor(es): Vale, I., & Pimentel, T.
Data: 2010
Website
Descrição: Decomposição de figuras usando tetraminós. Pensamento computacional (depuração).
Autor(es): GAVE
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Descrição: Igualdade de triângulos. Justificar que não se verifica o caso LLA.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Determinação de volumes de cilindros, respeitando uma relação.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Tarefa sobre a construção de um sólido, com cubinhos, a partir das suas várias vistas. A 2.ª questão pode ser adaptada, por exemplo, sem referir a noção de "volume".
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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Descrição: Aplicar os conceitos de moda, média e mediana.
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