Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Análise de gráficos circulares e estimativas.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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Descrição:

Jogo para multiplicar inteiros com recurso ao cálculo mental.

Autor(es): hypatiaMAT
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Descrição: Adição de números inteiros. Reta numérica. Valor absoluto e simétrico de um número. Expressões numéricas.
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Descrição: Identificação dos números primos menores que 100 através da construção do Crivo de Eratóstenes
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(155.27 KB)
Descrição:
Autor(es): Rocha, I., & Pires, M.
Data: 2012
Website
Descrição: Determinar a área de um trapézio.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Determinar a medida de um comprimento, usando o Teorema de Pitágoras.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Analisar dados representados em gráfico de barras duplas.
Autor(es): PISA
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(220.92 KB)
Descrição:
Autor(es): Carvalho, A.
Data: 2008
Website
Descrição: Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.
Autor(es): GAVE
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(141.13 KB)
Descrição: Circunferência, lugar geométrico. Problema de Matemática Financeira
Autor(es): GAVE
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Descrição: Escrita e comparação de números em notação científica.
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(155.14 KB)
Descrição: Tarefa visando a comparação e a adição de frações, num contexto de resolução de problemas em que as representações matemáticas são enfatizadas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição: Resolver equações do 2.º grau incompletas, a partir do estudo da família de funções y=ax² e da noção de raiz quadrada.
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Descrição: Identificar a constante de proporcionalidade direta numa sequência de figuras semelhantes. Escrever a expressão algébrica da função de proporcionalidade direta.
Autor(es): GAVE
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Descrição:
Autor(es): Cebola, G.
Data: 2011
Website
Descrição:
Autor(es): Jacinto, H.
Data: 2014
Website
Descrição: Determinar o termo geral de uma sequência apresentada em representação pictórica.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Decomposição em fatores. Pensamento computacional (depuração).
Autor(es): GAVE
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(132.43 KB)
Descrição: Situação problemática, envolvendo números racionais, percentagens e representações múltiplas.
Autor(es): GAVE
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