Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Brochura com proposta de tarefas sobre Dados e Probabilidades, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura (ex. de acordo com as novas AE, as tarefas envolvendo o tópico Probabilidades devem ser trabalhadas apenas a partir do 3.º ano de escolaridade), e que este conjunto de tarefas não cobre todos os tópicos e subtópicos das novas AE.
Autor(es): PFCM Lisboa
Data: 2007
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(1.76 MB)
Descrição: Interpretação de gráficos estatísticos e fundamentação de uma afirmação no contexto apresentado.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Propriedades das transformações geométricas
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(139.83 KB)
Descrição: Tarefa visando a resolução de problemas envolvendo polígonos
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2009
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Descrição: Construção de figuras com hexágonos. Figuras semelhantes e respetivo perímetro.
Autor(es): GAVE
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(145.70 KB)
Descrição: Interpretar graficamente as soluções de um sistema de equações e classificá-los, a partir de representações gráficas.
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(141.04 KB)
Descrição:

Jogo para multiplicar inteiros com recurso ao cálculo mental.

Autor(es): hypatiaMAT
Website
Descrição: Planificar uma embalagem (cilindro), usando uma razão de semelhança.
Autor(es): GAVE
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(138.00 KB)
Descrição: Relacionar a amplitude de um ângulo inscrito com a amplitude do arco compreendido entre os seus lados. Amplitude de um ângulo inscrito numa semicircunferência.
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(403.75 KB)
Descrição: Equações literais, envolvendo volumes de prismas e percentagens. Conexões internas.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Identificação do seno, do co-seno e da tangente de um ângulo agudo dado como razões obtidas a partir de elementos de um triângulo rectângulo.
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Descrição: Compreender e utilizar os casos notáveis da multiplicação de binómios.
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Descrição:
Autor(es): Canavarro, A. P. & Vicente, M.
Data: 2009
Website
Descrição: Brochura com proposta de tarefas para desenvolver a capacidade de visualização, no âmbito do tema Geometria e Medida (figuras no plano, figuras no espaço e transformações geométricas) abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 6.º anos de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que será necessário analisar os objetivos de cada tarefa para enquadrá-las num determinado ano de escolaridade, de acordo com as novas AE.
Autor(es): PFCM Lisboa
Data: 2007
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(2.12 MB)
Descrição: Teorema de Pitágoras. Perímetros e áreas.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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Descrição: Problemas envolvendo orientação espacial e estimativa.
Autor(es): PISA
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Descrição: Texto de apoio que discute e exemplifica o papel da calculadora na aprendizagem da matemática, nomeadamente, na construção de conceitos matemáticos, na exploração de propriedade e relações numéricas, na estimulação do cálculo mental, na resolução de problemas e na investigação de regularidade numéricas.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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(945.46 KB)
Descrição:
Autor(es): Martins, N.
Data: 2010
Website
Descrição:
Autor(es): Silvestre, A. I.& Mestre, C.
Data: 2012
Website
Descrição: Determinar valores de uma variável, conhecidos os valores das restantes, relacionadas por uma equação literal.
Autor(es): GAVE
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