Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Criar um gráfico linear a partir de outros dois de acordo com o contexto.
Autor(es): PISA
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Descrição:
Autor(es): Jacinto, H.
Data: 2014
Website
Descrição: Circunferência, lugar geométrico. Problema de Matemática Financeira
Autor(es): GAVE
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(153.78 KB)
Descrição:
Autor(es): Zuzarte, S.
Data: 2015
Website
Descrição:
Autor(es): Abrantes, P.
Data: 1989
Website
Descrição: Fazer uma distribuição de acordo com várias restrições. Pensamento computacional.
Autor(es): PISA
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Descrição: Decomposição em fatores. Múltiplos e divisores.
Autor(es): GAVE
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(167.28 KB)
Descrição:
Autor(es): Lourenço, G., & Veia, L.
Data: 2011
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Descrição: Tarefa visando a comparação de frações, num contexto de resolução de problemas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição: Analisar um esquema e escolher o melhor caminho utilizando operações com números inteiros. Pensamento computacional.
Autor(es): PISA
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Descrição: Determinação de objetos e imagens em funções afins. Construção de gráfico. Interpretação de parâmetro.
Autor(es): GAVE
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(125.39 KB)
Descrição: Resolver equações de forma contextualizada, através das conexões com o tópico Sequências.
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Descrição: Tarefa visando a identificação de uma sequência numérica decrescente e a geração de uma lei de formação, num contexto de resolução de problemas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2009
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Descrição: Analisar sequências e justificar as repostas no contexto da situação problemática.
Autor(es): GAVE
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Descrição:
Autor(es): Martins, N.
Data: 2010
Website
Descrição:
Autor(es): Tudella, A. C., & Santos, L.
Data: 2015
Website
Descrição: Determinação de volumes de cilindros, respeitando uma relação.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Brochura com proposta de tarefas sobre Dados e Probabilidades, abrangendo tópicos matemáticos do 1.º ao 7.º ano de escolaridade, e notas para o professor. Chama-se a atenção de que algumas tarefas deverão ser trabalhadas em anos de escolaridade diferentes do enunciado na brochura (ex. de acordo com as novas AE, as tarefas envolvendo o tópico Probabilidades devem ser trabalhadas apenas a partir do 3.º ano de escolaridade), e que este conjunto de tarefas não cobre todos os tópicos e subtópicos das novas AE.
Autor(es): PFCM Lisboa
Data: 2007
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(1.76 MB)
Descrição: Interpretação de um gráfico de linha numa situação contextualizada.
Autor(es): GAVE
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(131.22 KB)
Descrição:
Autor(es): Correia, P.
Data: 2008
Website