Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Teorema de Pitágoras. Perímetros e áreas.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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(185.89 KB)
Descrição:
Autor(es): Velez, I., & Ponte, J. P.
Data: 2011
Website
Descrição:
Autor(es): Ferri, R,
Data: 2010
Website
Descrição: Comparação de perímetros de polígonos.
Autor(es): PISA
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(132.53 KB)
Descrição: Tarefa visando a identificação de uma sequência numérica decrescente e a geração de uma lei de formação, num contexto de resolução de problemas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2009
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(958.12 KB)
Descrição: Determinação de valores aproximados de ângulos e de senos de ângulos.
Autor(es): GAVE
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(117.22 KB)
Descrição: Texto de apoio sobre estratégias de cálculo mental para a multiplicação e divisão.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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(908.83 KB)
Descrição: Determinar a medida de um comprimento, usando o Teorema de Pitágoras.
Autor(es): GAVE
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(178.78 KB)
Descrição:
Autor(es): Selas, L.
Data: 2010
Website
Descrição: Propriedades das transformações geométricas
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(139.83 KB)
Descrição: Representações múltiplas. Interpretar informação em diagrama não convencional.
Autor(es): PISA
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(165.51 KB)
Descrição: Incide sobre os principais tópicos da Álgebra trabalhados nos diversos ciclos do Ensino Básico, acompanhada por diversos exemplos de tarefas, que ilustram o tipo de trabalho que pode ser realizado na sala de aula
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Descrição: Tarefa promotora da compreensão do significado de fração, focando as relações parte-todo e todo-parte, enfatizando as representações matemáticas. Explora a noção de unidade de referência, a reconstrução dessa unidade e apresenta material de apoio para a realização da tarefa.
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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(1.04 MB)
Descrição: Equações literais, envolvendo volumes de prismas e percentagens. Conexões internas.
Autor(es): GAVE
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(161.14 KB)
Descrição: Tarefa que visa encontrar todas as planificações possíveis de um cubo.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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(918.74 KB)
Descrição: Tarefas relacionadas com triângulos e quadriláteros com ênfase no raciocínoio dedutivo mobilizando o recurso a AGD.
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(1.33 MB)
Descrição:
Autor(es): Rocha, I., & Pires, M.
Data: 2012
Website
Descrição: Estabelecer uma relação entre duas variáveis, envolvendo semelhanças e o teorema de Pitágoras.
Autor(es): GAVE
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(129.54 KB)
Descrição:
Autor(es): Loureiro, C.
Data: 2015
Website
Descrição: Determinar valores recorrendo a uma equação literal.
Autor(es): GAVE
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(140.38 KB)