Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Tarefa de exploração sobre quadriláteros e diagonais do paralelogramo.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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(1.02 MB)
Descrição: Quociente de números inteiros. Pensamento computacional.
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(161.94 KB)
Descrição: Tarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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(1.47 MB)
Descrição: Propriedades das transformações geométricas
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(139.83 KB)
Descrição: Analisar o valor lógico de afirmações que mobilizam o conceito de probabilidade.
Autor(es): PISA
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(128.54 KB)
Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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(898.28 KB)
Descrição: Áreas de quadrados e de triângulos, recorrendo a operações com polinómios.
Autor(es): GAVE
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(103.15 KB)
Descrição: Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.
Autor(es): GAVE
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(141.13 KB)
Descrição: Compor e decompor polígonos. Áreas e perímetros.
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(133.58 KB)
Descrição: Comparar as áreas e os volumes de um cilindro e de um paralelepípedo retângulo para tomada de decisões relativas aos custos de produção envolvidos.
Autor(es): GAVE
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(222.13 KB)
Descrição: Formação de sequências. Lei de formação de uma sequência de figuras geométricas.
Autor(es): GAVE
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(109.86 KB)
Descrição: Estudo de uma sequência, calculando termos e ordens, e representando a sequência por tabela e termo geral.
Autor(es): GAVE
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(161.14 KB)
Descrição: Resolução de problemas, envolvendo sequências e contagens.
Autor(es): GAVE
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(146.69 KB)
Descrição: Resolver equações de forma contextualizada, através das conexões com o tópico Sequências.
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(100.44 KB)
Descrição: Relacionar a amplitude de um ângulo inscrito com a amplitude do arco compreendido entre os seus lados. Amplitude de um ângulo inscrito numa semicircunferência.
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(403.75 KB)
Descrição: Tarefa visando a aplicação do conceito de percentagem, num contexto de resolução de problemas. Numa segunda parte apresentam-se resoluções de alunos a esta tarefa, enfatizando diferentes representações e estratégias.
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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(1.08 MB)
Descrição: Triângulos e quadriláteros semelhantes. Razões de semelhança.
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(103.55 KB)