Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.
Coletânea de tarefas
1.º ano
3.º ano
4.º ano
5.º ano
6.º ano
7.º ano
8.º ano
10.º ano
Outros recursos
Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Tarefa
Investigações sobre quadriláteros — e paralelogramos...
7.º
Geometria (e Medida)
7.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Tarefa de exploração sobre quadriláteros e diagonais do paralelogramo.
Data: 2007
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Tarefa isolada
Divisão de números inteiros
8.º
Capacidades matemáticas
Números
8.º
Capacidades matemáticas
Números
Descrição: Quociente de números inteiros. Pensamento computacional.
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Tarefa
Sobrepondo quadrados
5.º
7.º
Dados
Geometria (e Medida)
5.º
7.º
Dados
Geometria (e Medida)
Descrição: Tarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Data: 2010
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Tarefa
Tremor de terra
7.º
Dados
7.º
Dados
Descrição: Analisar o valor lógico de afirmações que mobilizam o conceito de probabilidade.
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Tarefa
Qual é a cor da camisola que vestimos hoje?
2.º
Dados
2.º
Dados
Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto à cor da camisola, organização dos dados recolhidos por meio de um gráfico de barras e pictograma, determinação da moda
Data: 2006
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Tarefa
Ilusões
8.º
Álgebra
8.º
Álgebra
Descrição: Áreas de quadrados e de triângulos, recorrendo a operações com polinómios.
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Tarefa
A pizaria Itália
7.º
Álgebra
Capacidades matemáticas
7.º
Álgebra
Capacidades matemáticas
Descrição: Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.
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Tarefa
Construção de um compostor
8.º
Geometria (e Medida)
8.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Comparar as áreas e os volumes de um cilindro e de um paralelepípedo retângulo para tomada de decisões relativas aos custos de produção envolvidos.
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Tarefa
Perímetro duma sequência de hexágonos
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Formação de sequências. Lei de formação de uma sequência de figuras geométricas.
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Tarefa
No jardim de infância
7.º
Álgebra
7.º
Álgebra
Descrição: Estudo de uma sequência, calculando termos e ordens, e representando a sequência por tabela e termo geral.
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Tarefa
O talude
7.º
Álgebra
Capacidades matemáticas
7.º
Álgebra
Capacidades matemáticas
Descrição: Resolução de problemas, envolvendo sequências e contagens.
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Tarefa isolada
Uma Outra Visão de Padrão
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
8.º
Capacidades matemáticas
Álgebra
Descrição: Resolver equações de forma contextualizada, através das conexões com o tópico Sequências.
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Tarefa isolada
Ângulos inscritos
9.º
Geometria (e Medida)
9.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Relacionar a amplitude de um ângulo inscrito com a amplitude do arco compreendido entre os seus lados. Amplitude de um ângulo inscrito numa semicircunferência.
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Tarefa
Sacos de berlindes_Parte 1
5.º
Capacidades matemáticas
Números
5.º
Capacidades matemáticas
Números
Descrição: Tarefa visando a aplicação do conceito de percentagem, num contexto de resolução de problemas. Numa segunda parte apresentam-se resoluções de alunos a esta tarefa, enfatizando diferentes representações e estratégias.
Data: 2010
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Tarefa isolada
Triângulos e quadriláteros semelhantes
7.º
Geometria (e Medida)
7.º
Geometria (e Medida)
Descrição: Triângulos e quadriláteros semelhantes. Razões de semelhança.
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