Recursos

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

10.º ano

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Determinar termos, ordens e termo geral de uma sequência.
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Descrição: Determinar a medida de um comprimento, usando o Teorema de Pitágoras.
Autor(es): GAVE
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(178.78 KB)
Descrição: Construção de sequências numéricas com interpretação geométrica.
Autor(es): GAVE
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(99.32 KB)
Descrição:
Autor(es): Carreira, S.
Data: 2010
Website
Descrição: Figuras constituídas por hexágonos e repetivos perímetros (semelhante a pentaminós, mas com hexágonos). Reconhecimento de padrões.
Autor(es): GAVE
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(156.49 KB)
Descrição: Problema com conexões entre probabilidades e álgebra.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Relação entre áreas dos formatos das folhas de papel da série A. Encontrar uma expressão que traduz essa relação (generalização).
Autor(es): GAVE
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(128.47 KB)
Descrição: Interpretar uma restrição na construção de escadas utilizando trigonometria.
Autor(es): GAVE
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(179.56 KB)
Descrição: Obter uma probabilidade a partir de um gráfico de barras.
Autor(es): PISA
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(169.19 KB)
Descrição: Determinar a área de um trapézio.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Distinguir entre população e amostra e ponderar elementos que podem afectar a representatividade de uma amostra em relação à respectiva população.
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(219.61 KB)
Descrição: Determinar a escala num mapa, fazendo medições. Fazer estimativas de áreas.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Artigo breve sobre as cinco práticas essenciais à orquestração produtiva de discussões matemáticas coletivas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição: Divisão de números inteiros em situações diversas.
Autor(es): PISA
Data: 2012
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Descrição: Análise de uma função definida por um gráfico envolvendo objetos e imagens, num contexto de representações múltiplas.
Autor(es): PISA
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Descrição: Análise de uma situação problemática, envolvendo proporcionalidade direta, com apelo à comunicação matemática.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Tarefa que visa encontrar e comparar diferentes planificações de sólidos
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2007
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Descrição:
Autor(es): Carvalho, A.
Data: 2008
Website
Descrição: Tarefa de investigação visando a construção de polígonos diversos a partir de dois quadrados e classificação
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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(1.47 MB)
Descrição:
Autor(es): Mata-Pereira, J., & Ponte, J. P.
Data: 2016
Website