Recursos - Ensino Básico

Uma das tarefas a desenvolver pelo Grupo de trabalho do Desenvolvimento Curricular e Profissional em Matemática (DCPM) foi o de fazer um levantamento de recursos educativos coerentes com as novas Aprendizagens Essenciais de Matemática do Ensino Básico disponibilizado no site da DGE. Esta página disponibiliza dois tipos de recursos: Coletâneas de todas as tarefas usadas ao longo do ano letivo de 2021/22 nas turmas que anteciparam a generalização das novas AE de Matemática, respetivamente, dos 1.º, 3.º, 5.º e 7.º anos; e uma seleção de recursos previamente existentes, validados pela equipa do grupo de trabalho DCPM.

Coletânea de tarefas

1.º ano

Coletânea de tarefas

2.º ano

Coletânea de tarefas

3.º ano

Coletânea de tarefas

4.º ano

Coletânea de tarefas

5.º ano

Coletânea de tarefas

6.º ano

Coletânea de tarefas

7.º ano

8.º ano

9.º ano

Brochuras

1.º ciclo

2.º ciclo

3.º ciclo

1.º, 2.º e 3.º ciclos

Outros recursos

Recurso
Ano
Tema de aprendizagem
Descrição: Tarefa para descobrir qual o retângulo que tem maior área, conhecendo-se o seu perímetro
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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Descrição:

Jogo do 24 com recurso ao cálculo mental.

Autor(es): hypatiaMAT
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Descrição: Problemas envolvendo orientação espacial e estimativa.
Autor(es): PISA
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Descrição: Formular e testar conjecturas e exprimir resultados, processos e ideias matemáticos, oralmente e por escrito
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Descrição: Problema de probabilidades, com conexões com a álgebra, envolvenddo sequências.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Problema utilizando divisões.
Autor(es): PISA
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Descrição: Volume de um paralelepípedo. Demonstrar que nas condições do problema um volume de um paralelepípedo é múltiplo de 48.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Ampliar o lado de um quadrado e compreender os efeitos na variação do seu perímetro e da sua área.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Analisar o valor lógico de afirmações que mobilizam o conceito de probabilidade.
Autor(es): PISA
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Descrição:
Autor(es): Bondoso, T. & Santos, L.
Data: 2009
Website
Descrição: Analisar sequências e justificar as repostas no contexto da situação problemática.
Autor(es): GAVE
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Descrição: Tarefa visando a comparação de frações, num contexto de resolução de problemas
Autor(es): PFCM Setúbal
Data: 2010
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Descrição:
Autor(es): Duarte, J.
Data: 2010
Website
Descrição:
Autor(es): Carmo, J. A.
Data: 2009
Website
Descrição: Recurso que exemplifica a determinação da área de um círculo através da sua decomposição em setores circulares.
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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Descrição: Análise de gráficos a partir de um contexto. Comunicação matemática.
Autor(es): GAVE
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Descrição:
Autor(es): Henriques, A., & Oliveira, H.
Data: 2012
Website
Descrição:
Autor(es): Stein, M.& Smith, M.
Data: 2009
Website
Descrição:
Autor(es): Torres, J., Figueiredo, M., Marques, T.M.
Data: 2016
Website
Descrição: Tarefa que visa recolher dados quanto ao número de sapato dos alunos da turma e na organização dos dados por meio de uma tabela de frequência, diferentes tipos de gráficos, a determinação de frequências relativas, da média e da moda
Autor(es): PFCM Évora
Data: 2006
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